Діти та вагітність

Скоро до школи: ознаки, що у дитини будуть проблеми в класі

Ізгоями не народжуються, але якщо малюк не зуміє правильно поставити себе в колективі, то не виключено, що серед однолітків йому буде не дуже комфортно. Адже діти жорстокі — і в той же час дуже ранимі.

Психологічний комфорт дитини напряму залежить від того, чи поважають його в колективі, прислухаються до його думки, чи є у нього друзі — чи недруги. Оцінити, який статус дитини в колективі, як складаються у нього відношення з однолітками, можна за допомогою соціометрії, теорії, розробленої психологом Джекобом Морено.

Скоро в школу: признаки, что у ребенка будут проблемы в классе

У шкільному класі, як і в будь-якому співтоваристві, є свої неформальні групи, і кожна дитина має в них певний соціометричний статус. Як дізнатися, наскільки вдало малюк налагоджує контакти з однолітками і які ознаки допоможуть передбачити можливі проблеми в спілкуванні, розповідають психологи Wunderpark International School.

Що таке соціометричний статус

Соціометричний статус відображає ставлення однокласників до дитини: цікавий він іншим дітям як особистість, високо вони цінують дружбу та спілкування з ним. Щоб це з’ясувати, проводять опитування, адже навіть малюки можуть відповісти, з ким їм подобається дружити, а з ким вони б ні за що не хотіли сидіти за однією партою.

Відповіді опитування називаються вибори, і вони можуть бути позитивними і негативними. Кожна дитина отримує певну кількість позитивних і негативних виборів, і це дає уявлення про статус дитини і в цілому про статусної ієрархії класу.

Види статусів

Зірки

Це найвищий статус, який отримують діти, у яких немає або майже немає негативних виборів, натомість величезну кількість позитивних. Однак це зовсім не означає, що «зірка» обов’язково є хорошим лідером. Високе «суспільне становище» говорить про те, що на боці дитини максимум симпатій однокласників, однак для позиції лідера важливо не тільки це, але і вміння організовувати, вести за собою, подавати позитивний приклад і т. д. до Речі, про хорошою успішності такий статус теж не говорить.

Високий, середній і низький

В залежності від того, як співвідносяться позитивні і негативні вибори, їх кількість і взаємність, у дитини може бути високий, середній і низький статус. Зазвичай саме ці діти складають більшість класу.

Високий статус говорить сам за себе, а от у низького є варіанти. Він не завжди означає, що однокласники не люблять дитину. Можливо, перед вами інтроверт, який не прагне брати активну участь у суспільному житті. У нього є кілька друзів, і йому абсолютно достатньо цього спілкування. З усіма іншими він тримається особняком і намагається не виділятися.

Знедолені

Цей статус отримують діти, у яких багато негативних виборів і мало позитивних. Вони знаходяться в зоні ризику, оскільки негативне ставлення однокласників може погано вплинути на їх самооцінку. Потреба в повазі — одна з базових при формуванні особистості, і для психологічного комфорту дитини необхідно бачити, що оточуючі цінують його гідності.

Знедолені потребують посиленої уваги з боку вчителів, батьків і шкільних психологів, оскільки велика ймовірність, що вони будуть шукати розуміння у поганій компанії. Щоб не допустити цього, дитині потрібно допомогти знайти сферу спілкування, де оточуючі будуть поважати і підтримувати його.

Скоро в школу: признаки, что у ребенка будут проблемы в классе

Ізгої або пренебрегаемые

Це діти, які не отримали жодного позитивного вибору. Часто дитина не усвідомлює такий статус або не сприймає його як поганий з-за захисних механізмів психіки.

Як правило, ізгої різко виділяються на тлі інших дітей неприйнятним поведінкою і агресією: вони порушують правила, проявляють неповагу до оточуючих, словом, демонструють повну зневагу до цінностей групи. В цьому криється сумний парадокс: поведінка, яка призводить дитини до статусу ізгоя, може бути відчайдушною спробою привернути до себе увагу. Тому пренебрегаемые дуже потребують підтримки і допомоги для зміни відносин з однокласниками і з самими собою.

Ізольовані

Ізольовані — це статус дітей, які не отримали жодного позитивного і жодного негативного вибору. Він свідчить про несприятливому становищі дитини в групі, адже однокласники абсолютно байдужі до нього.

Батькам і вчителям варто звернути особливу увагу на дітей з таким статусом, тому що він складніше, ніж позиція знедолених або ізгоїв. У ізольованих однакові шанси зрости, і впасти в очах однокласників. Тому дуже важливо створити сприятливі умови, щоб самооцінка дитини і сприйняття оточуючих змістилися в позитивну сторону.

Ознаки низького соціального статусу

Негативні стосунки з колективом — це стрес, тому ознаками низького статусу можуть бути:

порушення апетиту;

безсоння або гіперсомнія;

постійна тривожність;

конфліктність;

замкнутість;

брехня;

неадекватна самооцінка;

зниження успішності.

Звернути особливу увагу на ставлення з групою стоїть, якщо дитина:

уникає розмов про школу;

ухиляється від відповідей на питання про стосунки з однокласниками;

регулярно «втрачає» речі і кишенькові гроші;

приходить зі школи в зіпсованої одягу та/або зі слідами фізичного насильства.

Скоро в школу: признаки, что у ребенка будут проблемы в классе

Причини низького соціального статусу

Застрахувати дитину від позиції знедоленого або ізгоя на 100% неможливо, адже статус залежить не стільки від нього, скільки від ставлення до нього однокласників. Але можна працювати з особистими причинами:

неадекватною (завищеною чи заниженою) самооцінкою — обидві вони однаково небезпечні, оскільки невиправдано висока думка про себе робить дитину образливим, агресивним, змушує перекладати провину за свої помилки на інших. Низька самооцінка викликає в учня тривожність, невпевненість, змушує сумніватися в тому, що він гідний похвали і доброго ставлення;

некоммуникабельностью — зі страху чи сором’язливості дитина уникає спілкування з однолітками, стає замкнутим. У результаті навіть ті, хто налаштований позитивно, не можуть налагодити з ним контакт;

агресивністю — свідомо чи несвідомо школяр наносить моральну або фізичну шкоду оточуючим своїми словами і вчинками, і в результаті спілкування з ним приносить тільки відчуття дискомфорту;

необов’язковістю — невміння тримати слово і виконувати покладені обов’язки призводить до втрати поваги, недовіри з боку однокласників;

низьким рівнем виховання і освіти — недотримання правил поведінки, прийнятих у певній групі, а тим більше їх грубе порушення, викликає негативне ставлення оточуючих;

неохайним зовнішнім виглядом — акуратна одяг і зачіска, як і хороші манери, викликають розташування, тоді як зневага до власного зовнішнього вигляду знижують рівень поваги і доброго ставлення однолітків.

Як підвищити груповий статус

Соціометричний статус стійкий. Це відбувається частково тому, що дитина швидко звикає до певного стосовно своєї соціальної ролі. Навіть якщо він змінить клас, статус буде зберігатися. Щоб його змінити, необхідно сформувати і підтримувати дитячу самооцінку:

виявляти доброзичливість;

бути терплячими і витриманими;

хвалити за виконані справи;

обговорювати успіхи дитини з рідними і близькими;

карати пропорційно проступку, пояснюючи конкретну причину покарання.

Пояснюйте дитині, чому важливо бути охайним, ввічливим і толерантним. Регулярно кажіть дітям, що ви завжди на їхньому боці, і підтверджуйте слова діями.

Важливо пам’ятати, що социометрические показники — не діагноз і не вирок. Головне — приймати своєї дитини, обговорювати з ним бажані зміни і допомагати йому в їх реалізації.

Джерело

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.

Back to top button